近日，第20届高等教育教学督导评价与质保体系运行学术年会暨教学督导协作组成立十周年论坛在浙江宁波召开。本次大会汇集全国200余所高校、600余名代表参会，是国内高校教学督导与质量保障领域具有广泛影响的高水平学术盛会。我校应邀参会并作专题报告。

教学质量评估中心田春艳主任在会上作题为《分类评价何以驱动应用型人才培养模式重构》的专题报告。报告紧扣国家高等教育分类发展改革部署，介绍我校在教育教学工作中创新性构建“三重中介—闭环调节”分析框架，阐释分类评价作用于应用型人才培养模式重构的内在机理，及运行中的间接性、机制性与条件性特征，提出通过强化评价协同、深化需求转译、推进边界跨越、完善闭环评价等路径，破解人才培养模式“名义重构”难题，系统展示了我校在应用型人才培养评价改革方面的探索成果与实践经验。

会议期间，我校参会代表认真学习与会专家关于高等教育质量评价相关政策的深度解读与前沿思考，积极交流研讨、借鉴先进经验。下一步，学校将锚定办学定位，持续优化评价机制，不断完善内部质量保障体系，以高质量的质量保障体系建设赋能人才培养质量持续提升。

来源：教学质量评估中心

编辑：朱晓琳

审核：林雅峥