牡师要闻
7月15日,学校工会选派荣获2018年校级模范教职工之家、先进教职工之家称号的法学院、化学化工学院、经济与管理学院、西方语言学院、教育科学学院五个基层单位的工会主席,赴黑龙江省工会干部学院参加牡丹江市总工会举办的工会干部培训班学习。本次培训班于7月15日上午开班,19日培训结束,为期5天。培训班学习内容丰富,既有理论辅导,培训内容涵盖习近平总书记关于工人阶级和工会工作重要论述、全国总工会十七大精神、黑...
为学深悟透师范类专业认证的理念与标准,扎实推进师范教育改革工作,学校于7月9日上午在综合楼1206会议室举办了师范类专业认证标准解读培训会,设有师范专业的各二级学院院长、副院长、教学秘书及骨干教师参加了培训。培训会由党委常委、副校长杨敬民教授主讲。会上,杨敬民副校长重点解读了师范专业认证的标准及内涵。以“以学生为中心”的教学思想观念转变为出发点,分析了认证标准的时代要求与政策遵循。通过国内外教学改...
按暑期教师培训工作安排,7月8日下午,学校在音乐厅召开全体教师大会,深入学习贯彻全国教育大会精神。校长梁中贤教授为全校500余名教师做全国教育大会精神解读。会议由教务处处长周传胜主持。会上,梁中贤校长简要介绍了全国教育大会的基本情况,重点围绕“教育定位、教育目标、根本问题、根本任务”,尤其是在“九个坚持、六个下功夫、克服五个唯、家庭教育四个一”等方面详细解读了习近平总书记在教育大会上的重要讲话精神...
7月8日上午,学校举办教师暑期培训之课程思政专题报告会,邀请北京航空航天大学姚小玲教授在音乐厅为全体教师做了题为《关于课程思政建设的几点思考》专题报告。各二级学院党政领导、教师代表共480余人参加了报告会。报告会由教务处副处长许宏文主持。 报告会上,姚教授结合多年思政课教学经验,通过丰富幽默的语言和典型的案例,从思政课程到课程思政的转换背景、课程思政的价值意蕴两个方面阐述了课程思政教学的目的和内含...
按暑期教师培训工作安排,7月9日下午,学校在文科楼115室举办了师范专业认证专题培训会,办有师范专业的各二级学院院长、副院长、师范专业教师共130余人参加了培训。教务处处长周传胜、评估中心副主任宋伟新分别为参会人员做了专题辅导。会上,周传胜处长作了主题为《师范认证背景下的人才培养体系构建》辅导报告。报告中,周处长从国家战略、落实专业标准、面向行业需求、借鉴国际经验四个方面介绍了师范教育改革的背景和依...
按学校暑期教师培训工作安排,7月9日下午,学校兼职教授黄超博士在第二音乐厅为我校教学督导专家和青年教师做了题为《从教学督导角度审视教学工作》的专题报告。学校教学督导专家、青年教师共170余人参加了培训会。黄超博士以青年教师常见的对待教学督导的三种态度为切入点,以哈尔滨工业大学新教师的教学发展体系及教学评价、教学督导机制为例,结合自己的调查与理论研究成果,详细介绍了教学督导专家如何开展督导工作、教学...
7月9日上午,学校在综合楼1206会议室召开2019年暑期工作部署会议。学校党政领导王育伟、梁中贤、李旭中、刘峰、杨敬民、张冬、张艳霞、秦植林出席会议;全校正处级领导干部参加会议。会议由校党委书记王育伟主持。会上,校长梁中贤对2019年上半年的工作进行了总结,并对暑期工作进行部署。梁校长指出,上半年,依据学校2019年工作要点,在学校党委领导正确领导下,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯...
7月9日上午,我校2019年大学生暑期“三下乡”社会实践活动培训暨出征仪式在春秋讲坛举行,学校党委书记王育伟,党委常委、副校长张冬出席仪式;各二级学院党委书记、副书记、团总支书记、指导教师、青年志愿者共300余人参加了出征仪式。仪式由党委常委、副校长张冬主持。仪式上,校党委书记王育伟为“三下乡”社会实践团队代表授旗。党委书记王育伟出席会议校团委副书记陈晓东对团中央《关于开展2019年全国大中专学生...
为深入贯彻落实学校五届四次教代会上校长工作报告的部署和2019年学科工作任务,围绕学校“更名”“申博”两大战略目标,查找我校学科工作中存在的问题与不足,统一思想、凝聚共识,着力推进学科建设各项任务落实,7月7日下午,学校在综合楼1206会议室召开了2019年学科建设工作会议。校党委书记王育伟,校长梁中贤,副校长李旭中,校党委常委、副校长张冬出席会议;各二级学院党政领导、一级学科带头人(负责人)、专业学位类别...
近期,我校选派生命科学与技术学院李然红、应用英语学院张艳臣、文学院金莉娜和李莹等四位荣获学校2019年优秀科研工作者称号的老师赴黑龙江省总工会凯湖劳模休养中心参加了由牡丹江市教科文体组织的劳模(高层次人才)疗休养活动。 活动期间,四位教师和其他劳模一起攀登了陡峭的蜂蜜山,参观了文化底蕴深厚的北大荒书法长廊和肃慎人遗址,领略了大、小兴凯湖的美丽风光,游览了兴凯湖湿地公园。活动内容丰富多彩。 此...